segunda-feira, 19 de março de 2012

Aula 03: Resumo da entrevista com Mário Perini


O que é língua?
A língua é aquilo que se responsabiliza pela comunicação. Uma parte de sua aquisição é considerada inata e abstrata, trazendo raízes culturais. É formada por um sistema fonético, morfológico, sintático, textual, contextual e discursivo.

Qual a relação entre língua, linguagem e sociedade?
Considerando que parte da imagem de qualquer sociedade é demonstrada através da língua, ela necessita da linguagem para que haja relação entre os homens. Sendo assim, necessita da língua, pois esta é um dos meios de manifestação da linguagem, que é o próprio sistema de comunicação.

Há vínculo entre língua, pensamento e cultura?
Sim. A língua não é apenas um instrumento de comunicação, mas é também um instrumento de pensamento, que se expressa na maneira de organização da realidade. Sabemos também que a cultura de uma sociedade é demonstrada através da língua.

A linguagem tem sujeito?
Essa questão não pode ser respondida precisamente, já que “sujeito” é uma palavras de muitos significados.

O que é linguística?
Estuda os códigos utilizados por pessoas na comunicação e como é feita a aquisição dos mesmos.

Linguística é ciência?
A linguística é voltada a descrever o universo, gerando teorias que expliquem tais fenômenos, sendo assim considerada uma ciência empírica.

Para que serve a linguística?
Para que tenhamos maior conhecimento e maior compreensão de certos aspectos do mundo.

A linguística tem algum compromisso necessário com a educação?
Não, porém os linguistas têm, já que suas principais aplicações linguísticas são dirigidas às questões educacionais.

Como a linguística se insere na pós-modernidade?
Artes que eram consideradas marginais, passam a se integrar na sociedade, trazendo um maior destaque do que nas pós-graduações da década de 1970 no estudo da linguística (psicolinguística, sociolinguística, análise do discurso, pragmática, etc.).

Quais os desafios da linguística para o século XXI?
Um dos desafios é que a linguística se ajuste à medida que o século avança, como todas as ciências. Mas a frente disso, está o desafio de fazer crescer a valorização do trabalho descritivo frente à elaboração de teorias e modelos de análise.

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